Αυτό το κείμενο περιγράφει και εξηγεί την αίσθηση αβεβαιότητας που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί καθώς πλησιάζει η χιλιετία. Υπογραμμίζει τις πολλές μεταβάσεις που λαμβάνουν χώρα σε όλες τις πτυχές της δημόσιας ζωής και της εκπαίδευσης κατά τη μεταμοντέρνα φάση του ύστερου καπιταλισμού χρησιμοποιώντας παραδείγματα από τη μελέτη του παιδικού προγράμματος σπουδών, την παιδαγωγική αξιολόγηση και την οργάνωση της εκπαίδευσης. Εξετάζει επίσης τις προσπάθειες που έχουν γίνει μέχρι στιγμής από τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής στις δυτικές βιομηχανικές χώρες να συμβιβαστούν με τις γρήγορες πολιτιστικές και κοινωνικές αλλαγές, ενώ ταυτόχρονα προσπαθούν να διατηρήσουν ανταγωνιστικές οικονομίες για να αντιμετωπίσουν την αυξανόμενη πρόκληση των αναδυόμενων εθνών του Ειρηνικού. Γλώσσα: Αγγλικά